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晚上和Jing一起去看了大河之舞（riverdance），据说这是他们最后一次北美巡演，本来都没计划，想下次也不知道什么时候才能看到，25块的学生票也很厚道，于是就临时去了。

开演之前我们站在剧场外面的露天楼梯旁聊天。我说昨天去YM家聚会的时候诸多师姐和师母都讲到台湾的教师教育体系是很精英化的，至少在90年代，都只有最好的高中生才能进入师院，而培养老师的过程也是高标准。老师的报酬也不低。相比之下，在美国的老师，学生时代就是普通的学生，大学教育系也可以说是比较好念。加之教师职业薪资不高，几乎可以肯定的讲，愿意做老师的那些人都不是社会阶层中的精英。Jing说这就是社会价值的问题啊，因为东方社会一直有尊师重道的传统，社会对于教育的重视是必然的。

我反问道，“难道美国社会不重视教育吗？”

“美国当然也重视，可是方面不一样。”她说。

我想我一直疑惑的一个问题就是，说道教育理念，我指的是那些抽象的概念，比方说自我价值实现，培养生存技能，公民教育等等，不管是东方和西方的社会似乎都是很接近的。可是落实到具体的标准上，往往有很多的不同。我问了Jing，她说本来就是如此，比方讲美国教育是一种自由式的精英教育，这个体系给个人很大的自由，但是对于那些优秀的、有天赋的学生可以给予很大的支持和帮助。而其他剩下的那些学生，社会价值又不会限制你一定要怎样怎样。而国内，虽然社会的总体资源很少，但是教育的目标就是给所有人同样的标准，老师把大家都往上推，台湾和韩国也往往如此。所以说虽然东亚社会如果以考试来衡量的话往往总体水平很高，而美国是一个更松散的环境。

“可这样一来，因为价值观念不同，努力的方向就完全不一样。我们做研究还有什么意思？根本是在两个体系中嘛”

“本来就没有一个确定的目标，你能做的就是朝着自己的方向努力。”

我想我可能一直以来都是信奉有“唯一的值得努力的目标”的那种人，所以才会有这样的想法。不知道是由于我们的价值理念还是教育经历让我产生了这样的想法？

这时候开始进场了，我们就没有继续这个话题。

演出很不错，演员很投入，主题也通俗易懂。观众们数次站起来鼓掌喝彩。我们旁边坐着一位阿姨，打招呼之后知道对方是超市售货的，我想在国内是没有售货员会想（或是有能力）来看这样的演出吧。

希望下一次来看Avenue Q也会是这样。