ayj是我的同事，教初二语文的。近1米九的个头，虎背熊腰。每天早上早锻炼都可以看见他早早地在操场上跑圈。然后很认真地在单杠上面翻上翻下。有时候还会打一路拳法。ayj的乒乓球打得很好，杀遍学校无敌手。人有点怪，他是我的同事里唯一向我借了聂鲁达传记去看的人。ayj今年30岁了，脾气有点急。在学校里和领导的关系弄得挺僵。
中午在等吃饭的时候我躺在床上发呆。他在milonglong的电脑上打游戏。冷不丁，他忽然问我：“小周你真的喜欢教书吗？”
我说“挺喜欢啊，不过要是做一辈子，肯定受不了。”
他说“就是啊。”然后两个人开始闲聊。他平时和我们不太来往，所以我不是很了解他。
ayj说他的老婆也是老师，在东塬的一所学校教书。她老婆和他不一样，教书很热情。有时让他觉得无法理解。他问我，像我们这样的老师，能有谁喜欢干呢？他说他30岁了，在学校教书一点成就感都没有。碰上的学生不学习，领导不体恤下属。每年都有各种职称评定考试，要交钱、培训。折腾到最后却什么得不到。他说他已经看穿了，职称这种东西是轮不上他的。现在自己是“中一”，也就是中学一级，”要评到中二没个七八年是没可能的。这段时间就混吧!” 现在教书没有任何激情，完全是惯性。
最让他想不通的是，为什么自己村里那些当年没有读书，没啥文化的人都发财了呢？（他强调了好几次）他说那些个在外面做生意的，大都发了，盖了新楼。大家聚在一起聊天，说起自己见过的市面，盖过的工程，赚到的钱，都是他这个中学老师无法比拟的。他告诉我他的心得，当年在高考的时候，他忽然明白了一个道理。那就是，之前所学的所有的东西，都是没用的。这点自从师专毕业以后他更加确信了。这几年来他在教语文的过程中，不断问自己，这些课本上的东西学了有什么用？思索的答案是：没用。学校里面的课，没一门是有用的。他甚至问我：现在国家是愚民政策吗？
那我说你难道就不想改变一下生活吗？
他说想啊，可是只有教书的本事，还能干吗呢？过了会，又说道，其实我想回去种地。我想种很多很多的地，可是没有地啊现在。为什么国家不能把地租给我一些呢？
AYJ说他的父亲在铁路上干了一辈子，现在在家里，什么事情都做不了了。他想想他爸，不希望也变成那样。他说教师的工作虽然人家都说有保障。可是等你老了给你那些个钱，你还能花吗？“在我生命最辉煌的时候，我没有钱，什么都没有，那还有什么意思呢？”他这样问我。
现在就是为了孩子，工作才不能辞了。然后他说，他们这代人和父母不同了，种地的活已经荒废了。现在的孩子更是不行，连家里都呆不下去了。“要是人简单多好，就不会想这些问题。可是我偏偏想到了，就怎么也忘记不了。你说读书难道就是为了这个吗？“
我无言。
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人生最大的快乐实在痛苦的现实生活中寻找幸福……
可是教育只告诉了我们生活如何会不幸福，却没有告诉我们寻找幸福的方法～